Bruno Ely et les lycéens dans les salles consacrées à la peinture française, nordique et italienne du XIVᵉ au XVIIIᵉ siècle.

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Chaque année, Bruno Ely se rendait dans les lycées afin d’y rencontrer les élèves et de leur présenter une conférence dédiée au thème d’étude de l’année. Ce rendez‑vous annuel permettait aux lycéens de bénéficier directement de son savoir et d’échanger avec lui dans le cadre de leur établissement.

Cette année, la démarche a été inversée : ce sont les élèves qui ont été accueillis au musée. Ils ont ainsi pu assister à la conférence dans un environnement culturel riche, au cœur même des collections. Cette venue a été l’occasion d’enrichir l’expérience, puisque la conférence a été complétée par une visite guidée du musée, menée personnellement par Bruno Ely, offrant aux lycéens une immersion plus vivante et plus concrète dans les œuvres et les thématiques abordées.

Visite commentée des salles d’exposition d’art contemporain

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BLEK LE RAT — The warrior with a red flower – small 30×30 cm — Pochoir et peinture sur un fond acrylique. Photo Aamg MLC©Blek le ratADAGP

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BANKSY — Girl with Balloon» (Petite fille au ballon), pochoir en noir et blanc, excepté le ballon en forme de cœur peint en rouge, apparaît en 2002, dans le quartier de South Bank, à Londres. Photo Aamg MLC ©BanksyADAGP

.Cette année, la conférence et la visite guidée proposées aux lycéens étaient placées sous le thème « Cadré, décadré ».
À cette occasion, Bruno Ely a accueilli les élèves au musée Granet et les a accompagnés dans les salles consacrées à la peinture française, nordique et italienne du XIVᵉ au XVIIIᵉ siècle. Il leur a offert une visite commentée approfondie, au cours de laquelle il a abordé les questions de genres picturaux et les codes qui structurent la représentation dans l’art de cette période.

Tout au long du parcours, Bruno Ely a mis en perspective son thème de prédilection, « cadré, décadré », en montrant comment les artistes de ces siècles jouaient avec les limites du cadre, les conventions de composition et les ruptures visuelles. Cette réflexion a permis aux lycéens de comprendre la manière dont les œuvres dialoguent avec leur propre présentation.

Bruno Ely a également partagé l’un de ses souhaits les plus chers : voir un jour une exposition consacrée à Paul Cézanne où les tableaux seraient présentés sans cadre, afin de révéler pleinement la sensibilité, la modernité et la richesse picturale de l’artiste. Une manière d’inviter les élèves à repenser la relation entre l’œuvre, son support et son cadre.

 

La conférence de Bruno Ely au Musée Granet

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Les lycéens ont profité de deux visites commentées particulièrement stimulantes, qui leur ont permis d’explorer différentes facettes de la création artistique contemporaine.

Ils ont d’abord découvert l’exposition consacrée à Banksy, « Banksy, une (R)évolution », figure emblématique du street art, dont les œuvres engagées et souvent provocatrices ont suscité de nombreuses réactions et interrogations. Cette visite s’est prolongée dans les salles d’art contemporain du MAT, où les élèves ont pu observer la diversité des démarches artistiques actuelles et comprendre comment les artistes d’aujourd’hui renouvellent les formes, les matériaux et les messages.

Ils ont également parcouru l’exposition dédiée à Ernest Pignon-Ernest, pionnier de l’art urbain en France. À travers ses interventions poétiques et profondément humaines, les lycéens ont pu saisir la dimension politique, mémorielle et sensible de son travail, ainsi que son influence sur plusieurs générations d’artistes.

Cette double immersion dans l’art contemporain et l’art urbain a offert aux élèves un regard contrasté mais complémentaire sur la création actuelle, entre engagement, esthétique et réflexion sur le monde.

ERNEST PIGNON -ERNEST — Extases, les Mystiques au cloître des Célestins à Avignon en 2020. L’œuvre était présentée sur un miroir d’eau. Photo Aamg ©Ernest Pignon-ErnestADAGP                                                 Pour en savoir plus : enrevenantdepignon-ernest-extases-mystiques-

Affiche réalisée par Marie Dias-Costa, jeune amie du musée Granet

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La remise des prix, organisée dans l’auditorium du musée, a été l’occasion de célébrer les lauréats dans une ambiance chaleureuse, en présence des familles, des enseignants et des adhérents. Toutes les œuvres sont exposées pendant les 3 jours du week-end à l’auditorium du musée, témoignant de la vitalité du regard lycéen sur l’art.
Les Jeunes Amis du Musée Granet se sont impliqués dans la manifestation en participant à l’accrochage des œuvres le jour du vernissage et à la création de l’affiche de l’exposition.
Bruno Ely, le conservateur et les médiatrices du Musée Granet, les professeurs, le président et les bénévoles de l’association ont participé au vernissage et à la remise des prix.
Les familles des lycéens, les adhérents étaient si nombreux que l’espace s’est avéré trop petit, mais un petit buffet organisé dans le hall a permis aux visiteurs de se disperser.
Ce succès confirme l’importance de renforcer les liens entre les institutions culturelles et le monde éducatif, et ouvre la voie à de nouvelles initiatives en faveur de la jeunesse et de la transmission artistique.
Il est important de permettre aux jeunes générations d’accéder à l’art, c’est un aspect du mécénat auquel les Amis du Musée Granet tiennent beaucoup.

 

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La foule lors du vernissage. Photo musée Granet

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Les Jeunes Amies, actrices de l’accrochage de l’exposition et des œuvres de lycéens. Photo musée Granet

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EUGÈNE LAMI (1800-1890) — Vue de la section russe de l’Exposition de Londres de 1851 — Aquarelle — collection particulière —  Œuvre présentée dans l’exposition « de Delacroix à Signac ». Photo Aamg

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 « La Méditerranée »  thème pour  mettre la  Lumière sur l’architecture d’intérieur et le design. En exemple, cette salle d’exposition de la Design Parade  de Toulon de 2024. Photo Aamg — Pour en savoir plus : goodmoods.projets-finalistes-de-design-parade-toulon-2024

 

À l’initiative des Amis du Musée Granet, ce concours, avec le soutien très précieux de Bruno Ely, directeur et conservateur du musée, et des équipes du musée Granet, rencontre toujours un vif succès tant auprès de lycéens que de leurs professeurs. L’édition 2024 a été couronnée de succès, ce qui permet de révéler l’enthousiasme et la créativité des jeunes générations face à l’art
Une soixantaine de lycéens issus des lycées Zola et Vauvenargues ont participé à cette aventure culturelle, guidés par leurs enseignants passionnés et soutenus par les équipes du musée. À travers des productions variées — textes, vidéos, créations plastiques —, les élèves ont exprimé leur regard sur les œuvres, leur sensibilité et leur engagement.
Ce projet pédagogique, conçu comme un pont entre les collections du musée et les aspirations des jeunes, a permis de tisser un dialogue fécond entre patrimoine et contemporanéité.
L’implication des professeurs a été déterminante, tout comme le soutien logistique et intellectuel des Amis du Musée et du musée Granet qui ont su créer les conditions d’une rencontre inspirante.

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Au delà du réel — 1er prix décerné à Margaux, élève du lycée Émile Zola

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La remise des prix en présence de Bruno Ely,  des professeurs et des Amis du Musée Granet

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Les œuvres primées. Photo musée Granet

 

Vue de quelques œuvres des lycéens.

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Visite des salles d’Art contemporain — À proximité d’une œuvre d’Arman. Photo Aamg

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Les lycéens ont vécu une riche journée culturelle au Musée d’Art de Toulon (MAT).
Au programme, deux visites commentées qui leur ont permis d’explorer des univers artistiques très différents :

• Les salles d’art contemporain, où ils ont découvert des œuvres et installations offrant un regard actuel sur la création artistique.
• L’exposition De Delacroix à Signac – L’aquarelle dans tous ses éclats, retraçant l’évolution de cette technique à travers de grands maîtres du XIXᵉ et du début du XXᵉ siècle.

Cette sortie a offert aux élèves un véritable parcours mêlant histoire de l’art, découverte esthétique et ouverture culturelle.
Après une présentation de la médiatrice, les lycéens ont poursuivi leur exploration grâce à une visite libre de la Design Parade, en parcourant l’exposition installée à l’Évêché, qui est venue compléter de manière harmonieuse cette riche journée.

Après la visite guidée consacrée aux paysages dans l’art, les lycéens sont  à l’écoute de la médiatrice, devant deux œuvres de l’artiste contemporain, Arman (1928-2005) de l’École  de Nice

Le musée d’art de Toulon, le « MAT » dispose d’un fonds important de peintures du XVe au XXe siècle, d’œuvres contemporaines, de sculptures et un cabinet de curiosités présenté dans la bibliothèque dotée de plus de 40 000 livres.
La richesse de ce musée permet d’adapter les visites au programme des élèves.
L’Hôtel des Arts et l’Ancien Évêché complètent cette journée.                Avec l’Art contemporain au l’Hôtel des Arts et l’architecture d’intérieur de la Design Parade à l’ancien évêché

L’organisation de cette journée est possible grâce à la participation des professeurs et l’engagement des bénévoles de l’association. Après la préparation de la sortie par les membres de la commission lycéens, 5 bénévoles ont accompagné les élèves au cours de cette escapade.

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L’association des Amis du musée Granet, dans sa politique de mécénat, entretient un partenariat avec les lycées Émile Zola.et Vauvenargues.

Depuis 13 ans, le concours ouvert aux 2 lycées est destiné à faire connaître les collections du musée Granet aux élèves de seconde, première ou terminale en section arts plastiques et histoire de l’art. Les élèves interprètent librement des œuvres qu’ils auront choisies dans les collections du musée.

2023, une belle édition de ce concours.
Le thème cette année étant « le Musée du Futur. »

Cela a laissé place à une interprétation assez large, avec une belle maîtrise des œuvres et une grande diversité de supports, vidéos, animations numériques, dessins, peintures, sculptures, maquettes.
Mais aussi une belle réflexion sur l’avenir des musées, existeront-ils toujours et sous quelle forme, peuvent-ils exister hors les murs du musée, peuvent-ils venir jusqu’aux personnes les plus « empêchées » ?

En se rendant à la Maison de Gardanne, les élèves du lycée Vauvenargues ont essayé d’apporter le musée hors de ses murs
Ils ont proposé aux malades des capsules vidéo de l’exposition permanente du musée Granet, et de l’exposition temporaire en cours, des œuvres de David Hockney.  Cette grande exposition internationale au musée a accueilli un nombre important de visiteurs (145 000),  ce qui en fait un immense succès même en période hivernale.

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Avec l’aide des élèves et de leurs capsules vidéo, les malades de la Maison de Gardanne ont pu être partie prenante de la vie du musée Granet. Ils ont profité également de l’exposition , puisque le musée est venu jusqu’à eux.
Cette belle expérience avec les jeunes lycéens leur a permis de ne plus se sentir isolés et leur a beaucoup apporté.

La remise des prix a eu lieu à l’auditorium du musée en présence du conservateur Bruno Ely, du docteur Jean-Marc La Piana, directeur de la Maison de Gardanne, et des malades qui avaient pu faire le déplacement.
Moment d’émotion des lycéens qui recevaient leur prix, et des malades présents qui participaient à la vie du musée
Ils pouvaient l’espace d’un après-midi concrétiser ce « rêve » de musée partagé.

Cette belle réflexion sur l’avenir des musées, et ce beau rendu du concours n’ont été possible que grâce aux deux professeurs , Laurence RENUCCI au lycée Vauvenargues et Manuela CORDENOS au lycée Zola . Elles ont accompagné leurs élèves tout au long de l’année et les ont soutenus dans leur démarche créatrice et artistique.

L’engagement de Sarah et Julien , médiateurs du musée Granet, auprès de lycéens, comme auprès des Jeunes Amis permet la réalisation de tous ces projets en faveur des jeunes.

Qu’ils en soient remerciés pour tout ce qu’ils apportent à cette jeune génération .

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Ainsi, une journée à Toulon a été organisée, pendant la Design Parade, pour permettre aux  56 élèves de découvrir 3 musées ou centres d’art.

• Le MAT (musée d’art de Toulon): visite guidée des salles d’art contemporain
• L’Hôtel des Arts: Visite de l’exposition « intérieurs modernes, 1920-1930 », collection du centre Pompidou
• L’ancien Évêché: :Exposition des œuvres des lauréats, du concours du 6e Festival International Design Parade Toulon Architecture d’intérieur.

Ces visites ont un intérêt pédagogique puisqu’elles sont en lien avec le programme scolaire des lycéennes et lycéens.
Nous avons décidé de leur laisser la parole pour nous raconter leur journée, exprimer leurs impressions et montrer leurs photos prises dans les excellentes expositions que nous avons découvertes en leur compagnie.
Nous attendons leurs commentaires pour vous les communiquer. Vous pourrez également le retrouver sur notre site et notre page Facebook.  L’association a décidé de renouveler ce nouvel engagement auprès des lycéens

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Les conférences de l’année

 Les deux conférences, de Bruno Ely, pour les deux lycées Vauvenargues et Zola,  ont eu lieu au musée, au milieu des œuvres,  à la satisfaction de tout le monde, intervention vivante et animée comme toujours avec Bruno Ely.

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En 2022, l’association a décidé de               s’engager encore plus                       auprès des 2 lycées aixois.

L’association dans sa politique de mécénat entretient un partenariat avec les lycées Émile Zola. et Vauvenargues
Depuis 13 ans, le concours ouvert aux 2 lycées est destiné à faire connaître les collections du musée Granet aux élèves de première ou terminale en section arts plastiques et histoire de l’art. Les élèves interprètent librement, suivant un thème différent chaque année, des œuvres qu’ils auront choisies dans les collections du musée Granet.
À l’issue du concours et pendant le week-end, les œuvres sont exposées au musée Granet. La remise des prix a lieu à l’auditorium du musée. Plusieurs prix sont décernés par le jury et les visiteurs peuvent participer également, en votant pour attribuer le prix du public.
Dans la continuité de la découverte des collections de musées, l’association a choisi d’amener les élèves vers d’autres musées.

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Nos lycéens ,devant le Mat et à l’écoute de la médiatrice lors la visite guidée des collections d’Art contemporain du musée. (Photo Aamg)

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Années 2020 – 2021 – 2022

Les concours des années 2020 , 2021 et 2022 ont été annulés en raison de la pandémie . Grâce à la sortie  à Toulon,  le contact avec les lycéens a pu être renoué à la grande satisfaction des élèves , des professeurs , des membres de l’association et des médiateurs du musée Granet .

 

Partenariat des Amis du Musée Granet avec les lycées d’Aix-en-Provence.

Ouvert à deux lycées, avec un concours, il est destiné à faire connaître les collections du musée Granet aux élèves de seconde et première en section arts plastiques et histoire de l’art. Les élèves réinterprètent librement des œuvres qu’ils auront choisies dans les collections du musée. Chaque année, un thème différent leur est proposé. Le concours est doté d’un prix de 500 € remis à l’ensemble de la classe pour participer aux frais de matériel, et des livres sont remis aux lauréats de chaque lycée.

À l’issue du concours et pendant le week-end, les œuvres sont exposées au musée. La remise des prix a lieu à l’auditorium du musée.         

 2019, l’année du 10e anniversaire du concours, montre la pérennité de ce dernier et son succès auprès des lycéens et des professeurs. Le vernissage avec la remise des prix qui a réuni près de 150 personnes confirme le succès de ce concours.             

Les œuvres présentées ont permis de mesurer l’engagement et l’indiscutable créativité de tous ces jeunes artistes, capables de se surpasser lors de leur première rencontre avec un public de musées. C’est pourquoi depuis 3 ans nous avons créé le prix du public.          

À cet effet, une urne est mise à l’entrée de la salle d’exposition et les visiteurs peuvent y déposer leur bulletin de vote pour l’attribution du prix du public. Nous avons pu constater le succès de cette initiative auprès du public. Les visiteurs ont participé nombreux, avec enthousiasme et montré leur intérêt pour cette initiative des Amis du musée Granet qui est une des missions de l’association, la transmission aux jeunes générations.

Chaise du Gardien des Picasso de le collection Planque                                      Œuvre réalisée en duo par Bahera et Lilia (Photo Aamg)